কর্মপরিচিতি পর্যায়ে শিক্ষার্থীরা নিজেরা কোন কর্মসম্পাদন করে না, তার পরিবর্তে তারা কোন কর্মপ্রণালী, কর্মকেন্দ্র ও যন্ত্রপাতি প্রত্যক্ষভাবে বা তাদের মডেল, নক্সা, চার্ট, গ্রাফ ইত্যাদি নিরীক্ষণ করে কর্মের পরিচয় লাভ করে এবং কর্মের মাধ্যমে শিক্ষালাভ সম্বন্ধে অবহিত হয়। কর্মসম্পাদন পর্যায়ে শিক্ষার্থী প্রত্যক্ষভাবে হাতে কলমে সক্রিয় ভাবে উৎপাদনাত্মক কর্মে অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষা আত্তীকরণ করে।